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Ampliación Patronato San José de Tarbes Memoria Descriptiva

Idea

La propuesta se desarrolla en función a plantear una edificación que tenga como punto de partida el edificio existente.

El Patronato S.J.T. es una edificación basada en el edificio de borde con patio interno.

Nuestra propuesta establece como fundamental la idea del Patio como centro y la idea del edificio de borde como contenedor de las funciones requeridas.

La composición general se establece en la superposición de dos volúmenes principales, a saber:

El volumen predominante, sobre la Av. México, el cual contiene actividades diversas: biblioteca, laboratorios y aulas.

El volumen secundario, sobre la  Sur 23, contiene, predominantemente, las aulas requeridas en el programa.

El juego entre ambos volúmenes permite la creación de un patio interno, similar a los existentes en el colegio actual.

Dicho patio contiene una escalera de doble tijera como referencia ala existente en el primer patio del Patronato. Se trata de recrear una situación equivalente a la del colegio antiguo.

El  sistema de escaleras propuesto, permite el recorrido del edifico para establecer desplazamientos prolongados en poco espacio.

A continuación presentamos una descripción de cada uno de los niveles que conformas el edificio.

Nivel Acceso: Planta Baja

Se establece como podio de acceso hacia ambas calles. Se trata de marcar una diferencia entre el espacio público (acera y calle) y los espacios de acceso: galerías hacia la Av. México y la Sur 23.

Este nivel contiene las siguientes actividades:

Acceso y control de información.

Aulas con proyección comercial: mecanografía y computación.

Sala de Espera y Oficinas de administración.

Hall de acceso.

Sala de Usos Múltiples:  Incluye gradería plegable para eventos. Funciona como Hall de Acceso al Auditorio.

Auditorio: con gradería plegable. Sala de proyección y servicios: depósito y camerinos.

Servicios: sanitarios para damas y caballeros, taquilla para  tickets y revistas.

Nivel 1: Aulas 1

Es el nivel de juegos o recreo: El patio central.

Contiene cuatro (4) aulas y los laboratorios.

Existe la posibilidad de plantear una sala de danza y taller de manualidades en el extremo sobre el patronato. Este espacio es de doble altura y contiene un vitral para observar él edifico antiguo.

Otros servicios: Oficina para  seccional, profesores, sanitarios, kichinette y depósitos.

Nivel 2: Aulas 2

Es el nivel de juegos: El patio central ofrece el esparcimiento necesario para el recreo.

Contiene cuatro (4) aulas y los laboratorios.

Existe la posibilidad de plantear una sala de danza y taller de manualidades en el extremo sobre el patronato. Este espacio es de doble altura y contiene un vitral para observar el edificio antiguo.

Otros servicios: Oficina para  seccional, profesores, sanitarios, kichinette y depósitos.

Nivel 3: Biblioteca

Contiene la Biblioteca con sus áreas de Servicios.  Recepción y entrega de libros, Depósito  y Sanitarios. Este nivel funciona como terraza: se establece una conexión mediante escaleras para desplazarse sobre los techos del edificio.

Unidad Educativa Valle Alto

Memoria descriptiva

De  las  disposiciones  generales:

El desarrollo de este proyecto para el primer módulo edificado de aulas de la Unidad Educativa Colegio Valle Alto, ubicado en la vía  que conduce a la urbanización Las Polonias, perteneciente al Municipio Carrizales en el Edo. Miranda, contempló entre otras variables fundamentales para la elaboración de proyectos educativos dentro del ámbito arquitectónico (como lo son las condiciones del terreno y su correspondiente estudio de suelos, el clima, la insolación, la ventilación, las vertientes de aguas naturales) aquellas que indican las posibilidades de  ejecución de actividades docentes dentro de los distintos espacios dispuestos para ello, sin dificultad y mayores inconvenientes que exijan disposiciones especiales para su uso. De la misma manera que las exigencias de seguridad,  técnicas y de ingeniería  apegadas a las normas que se contemplan para ello (la gaceta Nº.  4044, las normas de construcción de FEDE, las normas COVENIN de seguridad  protección y mantenimiento de los dispositivos de seguridad, así mismo como las dimensiones mínimas requeridas para el funcionamiento de las distintas actividades,  como lo  son  las unidades sanitarias, el cuarto de basura, el hidroneumático, el presurizador para el elevador, las aulas de clase, los pasillos, las escaleras, la dotación eléctrica, entre otros ámbitos previstos para el óptimo funcionamiento de la obra a ejecutar.  La exigencia programática  exigida por el cliente (PROVEIN- representada por  el Lic. Alfredo Alfonso),  a esta oficina de arquitectura (Arquitectos Asociados, representada por el Arquitecto Luciano Landaeta CI 11.309.910 / CIV 116.260), contempló entre otros aspectos el desarrollo de un esquema edificado que permitiese, con la mayor flexibilidad de uso posible, disponer  de 4 aulas, al igual que un módulo de servicio sanitarios y otro módulo para los servicios de  circulación vertical y mantenimiento por nivel, además de tener en el nivel de acceso al edificio un área libre para recreación, esparcimiento u otras actividades relacionadas con el plan docente a impartir por ésta unidad educativa.

El proyecto consta de una edificación que se emplaza de modo paralelo al edificio de kinder que hoy en día se encuentra en funcionamiento. Entre las coordenadas  E4150 y E4200, N15950 y N16000, cuadrante obtenido del orto-fotomapa del área.  La dirección del volumen se encuentra a 37.8º con respecto a la línea  norte según convención GRM. El nivel de acceso se encuentra en la cota 476.00 denominada nivel 0.00 de referencia para este proyecto. El acceso a este cuerpo de aulas se ubica entre una pequeña plaza de encuentro que tiene la intención de recibir  al grupo estudiantil y a su vez poder ser un espacio (con acabado de piso de material resistente a  la intemperie), apto para el esparcimiento en las horas de receso. Previo a la entrada del volumen de aulas, están dos grupos de escalones  que permiten llegar al real nivel de acceso que está a +1.05 m por encima de la cota de referencia 0.00 a  477.20 a donde además se le puede acceder por una rampa adosada a la primera fachada del módulo, que permite el fácil ingreso y desplazamiento a personas impedidas ó discapacitadas por tener una pendiente del 10%, al igual que el transporte de carretillas u otros elementos necesarios para el traslado de equipos entre otros. La altura total de la edificación es de 18.00 m contando con el cuerpo vertical del ascensor.

Al llegar al vestíbulo de acceso se encuentran: el núcleo de circulación vertical y el núcleo de servicios. Compuestos, según el orden de denominación por: el cuarto de basura; que cuenta con un área de 4.20 m2, contando además de un lavamopas para el aseo, el cuarto de la bomba y el hidroneumático; que cuenta con un área de 9.00 m2, área  destinada al control y mantenimiento de los equipos hidráulicos, el cuarto del presurizador; que cuenta con un área de capacidad para 10 personas y la posibilidad de alojar a personas discapacitadas sin dificultad, permitiédoles además radios de giro holgados y cómodos de ejecutar: Este ducto cuenta con un área de 4.00m2.  El núcleo de escaleras, que se encuentra en el vértice inferior derecho de la edificación, posee un ancho de cada hoja de 1.87 (entre pasamanos) con escalones de huellas de  .30 my contra-huellas de .165 m, proyectadas en estructurales metálicas detalladas en los planos correspondientes. La altura de entrepiso en los   cuatro niveles es de 3.30 m por debajo de la altura de las vigas, constituidas en este caso por cerchas de ángulos de alto .65 m y correas de .20 m, según cálculos de ingeniería estructural. Las losas se componen por láminas de losacero de calibre 20 “, acondicionadas para aislar térmica y acústicamente cada una de las dependencias de la edificación. La losa del nivel de acceso ó primer nivel, se compone de nervios de concreto y bloques piñata en su interior que rigidizan la estructura en su primera aproximación a las fundaciones y ahorran el mantenimiento de una placa cercha del suelo y sus puntos de humedad. El acabado de piso se ha proyectado en vaciados de concreto con arena y epóxico vitrificante con algún tinte en particular separado en losetas, que a su vez se separan con flejes plásticos que absorben la dilatación y la contracción provocados por los cambios de temperatura. El acabado de piso se torna rugoso en un marco constante en todos los niveles   de .30 m a borde de pared, uniéndose a su vez con el rodapié de igual características que se eleva .12 m por encima del nivel en que se encuentre.  Los acabados cerámicos en piso y pared se han dispuestos para las áreas de sanitarios y otras áreas “húmedas”, proyectadas con piezas de .10 x .10 m con carateo blanco sintético vinílico. En el caso de las paredes adoptan una altura de 2.40 con respecto al  nivel de piso, y el resto en friso liso con pintura de caucho semi-gloss de colores claros, preferiblemente blanco. La ventilación de los sanitarios se produce de manera natural, por medio de un grupo de romanillas metálicas en celosía que se disponen por encima de las pequeñas ventanas de registro lumínico, que su vez permiten el flujo constante del aire por sus aberturas expulsando  por diferencia de calor el aire cargado. Las puertas de igual modo (entamboradas de madera de 5 cm con marco metálico) poseen unas rejillas que permite el barrido de aire desde la parte inferior hasta la superior, de modo óptimo e higiénico. Cada grupo sanitario de cada piso posee un par de duchas y un baño de amplias dimensiones para personas discapacitadas, dotado con el espacio de  desplazamiento interior  necesario para estas circunstancias, además de poseer los elementos de apoyo, como barras y puertas basculantes, junto con las condiciones de iluminación y ventilación antes descritas.

Las aulas cuentan de igual modo con un sistema de ventilación  natural cruzado, que evita la excesiva acumulación de polvo, a la vez que permite el cambio de aire con una frecuencia adecuada. La iluminación; franca hacia el Norte, procura una reflexión lumínica pareja dentro de los espacios de aulas evitando la luz en demasía ó deficiente en algunos sectores, por lo que se utilizan protectores solares en la fachada que producen la sombra necesaria  que además mantiene una temperatura estable dentro de éstos espacios. Las ventanas pivotantes en aluminio poseen unas dimensiones estandarizadas para toda la edificación (1.00 x 1.20m) con una intervención en los salones de .50 por giro, evitando posibles accidentes ó tropiezos. El sistema de iluminación artificial previsto  está constituido por 4 lámparas de 4 tubos de 40w c/u con los lúmenes suficientes para suplir el área sin poseer exceso ó déficit. Se diseño cada aula para una relación espacial de 2.5 m2/alumno, 70 m2 para 28 alumnos en total. Cada aula posee un depósito ventilado de 3.30 m2 y una oficina destinada  al uso docente de 4.10m2. El acabado de pared es tablilla de ladrillo de 7.5 x 11.5 cm dispuesta según planos, tanto en interiores como en exteriores, dejando la estructura a la  vista en todos los casos menos en las áreas de servicio donde se embonan con material aislante y no susceptible a la humedad como lo es el laminado Plycem, con acabado de friso liso sin junta. Utilizados también en los dinteles exteriores de la fachada principal (Norte) y la fachada posterior (Sur).

La planta baja posee un sistema de drenaje que desemboca  en rejillas de .80 m de ancho, en donde se recolectan las aguas de lluvia que se acumulan por la sección de la montaña en la parte sur de  la  edificación, donde además se proyectó un grupo de paneles basculantes en hierro que al cerrarse brindan total protección a la planta baja…

La planta techo recoge las aguas de lluvia concentrándolas a los puntos donde se encuentran los ductos que contienen los bajantes de secciones de 4”. Todos los bordes de las cornisas poseen un pliegue que recoge a su vez los excesos (goteros) para evitar la entrada de agua por el techo a los pisos siguientes, previniendo su deterioro y humedad en demasía.

Las aulas se apoyan en el esquema de flujo peatonal por medio de un pasillo (en cada nivel)  de anchos variables, en donde la dimensión mínima responde a los 2.25 m de ancho, y la máxima a los 3.05 m de ancho, previstos para el ingreso ó egreso de los alumnos a sus aulas en momentos de máxima ocupación. Estos pasillos ventilan de manera natural, y se protegen de la insolación por la sombra arrojada  de los niveles superiores, resultado de haberse colocado de modo recedido  parasoles de .35 m de alto frente al sector sur frente a la montaña perteneciente al terreno.

La estructura en su totalidad se compone de pórticos en acero, conformados a su vez por elementos tridimensionales que substituyen a las vigas, como lo son las cerchas definidas de mejor manera en los planteamientos de la ingeniería estructural contratada para estos estudios y cálculos. La tabiquería interna se proyectó en bloque de 24 x 40 x 12 revestido con friso salpicado y a su vez revestido con tablilla de ladrillo vitrificado al punto de cocción standard de  7.5 x 11.5 x .05 cm; para las áreas de servicio y de mayor espesor de pared por la ductería que llevan (un ancho de pared de 15 cm). Mientras que en las aulas se proyectó la tabiquería totalmente en ladrillo macizo vitrificado de punto de cocción standard, para aislar de acústica térmicamente cada dependencia.